사회문제해결형 프로젝트
교사 박세은
  • 실태 파악
  • 실태 파악2
  • AI 탐구
  • 원인 분석
  • 원인 분석2
  • 해결책 제시
  • 글로벌로 확장

1960년 출생아 수

1,080,535명

2023년 출생아 수

230,028명

지역별 초등학생 수(출처: 통계놀이터)
연도별 초등학생 학령인구 그래프
전국 초등학교 학급당 학생 수 비교
전국 지역별 과밀학급 현황

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※ 선생님이 알려준 아이디와 비밀번호로 로그인하세요. ※ 로그인이 되지 않는 학생은 임시비밀번호를 새로 발급해달라고 선생님께 요청하세요.

[인구 데이터 군집(Cluster) 만들기 미션]
  1. 데이터 불러오기: ‘테이블 불러오기’ 탭에서 전국 초등학교 위치를 가져옵니다.
  2. 데이터 살펴보기: ‘표’와 ’차트’ 버튼을 눌러 데이터를 살펴봅니다.
  3. 인공지능 모델 학습: [인공지능 모델 학습하기] 블록에서 ‘비지도 학습(군집:숫자)’을 선택합니다.
  4. 속성 선택:
    • 핵심 속성: 제목을 쓰고 핵심속성1은 경도, 핵심속성2는 위도가 되도록 드래그&드랍하세요.
    • 군집 개수: 5개로 설정해봅시다.
    • 모델 학습: 모델 학습을 시킨 후 결과를 보고 ’적용하기’버튼을 누릅니다.
  5. 업로드: 모델 차트를 캡처해서 올린 후 차트를 보고 해석할 수 있는 점을 생각해봅시다.
  • 1단계: 데이터 불러오기
  • 2단계: 데이터 살펴보기
  • 3단계: 인공지능 모델 학습
  • 4단계: 속성 선택
  • 5단계: 업로드
  1. 블록조립소에서 ‘데이터분석’ 탭을 누른 후
  2. ‘테이블 불러오기’ 버튼을 누르세요.
  3. ‘테이블 추가하기’ 버튼을 누른 후
  4. ‘테이블 선택’에 있는 ‘전국 초등학교 위치’ 데이터를 가져오세요.

‘테이블(표)’와 ‘차트(그래프)’ 버튼을 눌러보며 데이터를 살펴보세요.
가로축과 세로축에 어떤 값이 설정되어 있는지 확인해보세요.

‘인공지능’ 탭에서 ‘인공지능 모델 학습하기’ 버튼을 눌러 ‘군집:숫자(k-평균)’을 누르세요.

  1. 제목에 ‘전국 초등학교 위치 데이터’라고 씁니다.
  2. ‘데이터입력’에 전국 초등학교 위치 테이블을 불러와서 핵심속성1에는 ‘경도’를 핵심속성2에는 ‘위도’를 씁니다.
  3. ‘군집 개수’는 5개로 설정하여 ‘학습하기’버튼을 클릭합니다.
  4. 결과를 확인하고 5. ‘적용하기’버튼을 누릅니다.

코드를 입력한 후 모델차트 창을 캡처해서 패들렛에 업로드해봅시다.

전국 초등학교 분포
  • 1. 인구 밀도
  • 2. 교통망과 도시발달
  • 3. 행정구역별 시도청 소재지
우리나라 사람들은 어디에 모여 살까요?

지도에서 선이 모여 만난 점은 무엇을 의미하나요?

행정구역별로 시도청소재지 위치를 확인하면 무엇을 알 수 있나요?
참고사이트 1: 농촌유학 관련 기사
농촌유학을 시작하게 된 취지는 무엇인지 생각해봅시다.
참고사이트 2: 아빠육아휴직 관련 교육부 보도자료
아빠 육아휴직 비중 증가 관련 뉴스 기사를 보도하려는 정부(고용노동부)의 의도는 무엇인지 생각해봅시다.
참고사이트 3: 교육부 주체 사교육 경감 방안 공모전

’함께학교’사이트는 교육부가 만든 사이트로 학생과 학부모, 교원과 소통하기 위한 공간입니다.
교육부에서 사교육 경감 방안 및 학원 뺑뺑이 탈출 공모전을 열면서 얻을 수 있는 효과는 무엇일지 생각해봅시다.

🏫 학습 주제
데이터로 알아보는 학령인구 감소 문제

우리 교실의 미래, 데이터로 예측해볼까요?


🎯 학습 목표
  • 🧠 지식 (Knowledge) 학령인구 감소의 현황과 원인을 이해하고, 이로 인한 사회적 변화(지방 소멸 등)를 설명할 수 있다.
  • 🛠 기능 (Skill) 인구 데이터를 그래프와 지도로 시각화하여 분석하고, 엔트리 AI를 활용해 데이터를 분류할 수 있다.
  • ❤️ 태도 (Attitude) 인구 문제를 나의 삶과 연결지어 생각하고, 지속 가능한 미래를 위한 정책을 제안하려는 태도를 갖는다.

📚 성취 기준
  • [4사04-05] 사회 변화(저출산·고령화, 정보화, 세계화 등)로 나타난 일상생활의 모습을 조사하고, 그 특징을 분석한다
  • [6사08-06] 지속가능한 미래를 건설하기 위한 과제(친환경적 생산과 소비 방식 확산, 빈곤과 기아 퇴치, 문화적 편견과 차별 해소 등)를 조사하고, 세계시민으로서 이에 적극 참여하는 방안을 모색한다.
  • [6실05-04] 디지털 데이터와 아날로그 데이터의 특징을 이해하고, 인공지능에 활용할 수 있는 데이터의 유형이나 형태를 탐색한다.

🧩 차시별 학습 활동
  1. 🔍 실태 파악: 데이터로 보는 우리 학교의 위기
  2. 🤖 AI 탐구: 엔트리로 인구 군집 나누기
  3. 📉 원인 분석: 아이들은 왜 사라질까?
  4. 📜 해결책 제시: 내가 만드는 인구 정책 제안서
  5. 🌍 글로벌로 확장: 지구촌 너머에는 어떤 인구 문제가?

📝 평가 내용
  • (지식) 인구 감소의 복합적 원인을 2가지 이상 제시했는가?
  • (기능) 데이터를 근거로 논리적인 주장을 펼칠 수 있는가?
  • (태도) 공동체의 문제 해결에 적극적으로 참여하는가?

Data Source:
- KOSIS 국가통계포털